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LA LUCE E' UN'ONDA |
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Abbiamo analizzato i lavori di alcune sezioni e classi che partecipavano al progetto SeT riguardanti il suono e le onde dell'acqua. Lo scopo era quello di trovare analogie e differenze. |
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| In particolare ci siamo divertiti a sostituire dagli schemi fatti la parola LUCE con la parola SUONO e la parola ONDA d'ACQUA. |
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Abbiamo individuato molte analogie
tra:
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E abbiamo scoperto che a legare questi
tre elementi è il concetto di ONDA.
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Per entrare nell'affascinante mondo delle
onde ci siamo recati nel laboratorio del Liceo Scientifico di Osimo.
Qui il professor Andrea è riuscito a parlarci di cose difficili in modo semplice e ci ha aiutato a comprendere alcune caratteristiche dell'onda che poi in classe abbiamo cercato di elaborare. |
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Sapevamo che l'onda si propaga, ma abbiamo scoperto che, cosa strana, l'onda trasporta energia e non materia. Con delle semplici esperienze in classe abbiamo capito meglio il concetto. |
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| Abbiamo fatto la ola | |
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| Abbiamo osservato una molla | |
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Il professore ci ha spiegato che l'onda
può essere:
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LONGITUDINALE quando va dritta
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TRASVERSALE quando va su e giù
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Abbiamo scoperto la forma dell'onda
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| L'onda si può schematizzare con una forma a serpente detta SINUSOIDE |
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La distanza tra il punto A e il punto B viene detto LUNGHEZZA DELL'ONDA e si indica con la lettera greca lambda. |
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Si possono considerare anche frazioni
di lambda.
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Abbiamo individuato le tre parti dell'onda:
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